专业简介：

土木工程专业先后获得“河南省高等学校特色专业建设点”、“河南省专业综合改革试点”、“河南省普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业”、安阳工学院“应用型人才培养试点”专业、“卓越工程师教育培养试点”、“校级教学示范中心”等荣誉和称号。该专业拥有安阳市工程技术研究中心——安阳市结构检测与加固工程研究中心；项目拥有建筑材料、土力学、流体力学、材料力学、结构、测量、BIM等10余个实验分室。

城乡规划专业是安阳工学院特色专业，具有悠久的办学历史和丰富的办学经验。该专业设有城乡规划综合实验室、建筑学综合实验室、建筑物理室、建筑模型室、建筑模型工作室、测量室、CAD室、无人机工作室等多个分室，在安阳市规划设计院等27家单位建立了稳定的实习实训基地。

机械电子工程专业是安阳工学院的特色专业之一，具有丰富的教学及管理经验，先后获得“河南省高等学校优秀基层教学组织”、安阳工学院“品牌专业”、“品牌基层教学组织”等，并与河南翔宇医疗设备股份有限公司联合申报了“河南省智能康复设备重点实验室”；项目拥有多个专业综合实验室，包括PLC实验室、机电传动与控制实验室、自控原理实验室、康复机器人实验室等，实验设备总值达300余万元，有效满足本专业学生的实验及实践需求。

合作学校简介：

英国提赛德大学是一所位于英格兰米德尔斯堡市的一所充满活力的综合性公立大学，同时也是中国教育部中英学历学位互认协议中第一批通过的英国大学。2020年被泰晤士报评为教学质量和学生满意度东北部第一，全英前二十。提赛德大学开设近200个本科专业、100个硕士专业和5个科研中心，其高质量的教学水平被英国各界广泛认可。在2019卫报排名中，综合排名全英第68，艺术排名全英第12，英语与创意写作全英第23，音乐类全英第5，化学工程全英第12，医疗卫生全英第22。在近2.3万名在校生中，有来自100多个国家的国际学生1500余人，其中中国学生400人左右，这种高品质的国际化氛围成为吸引中国留学生的重要元素。

布雷达应用科技大学坐落于荷兰南部的布雷达（Breda）市，距离阿姆斯特丹及布鲁塞尔均只有100公里车程，创建于1966年，共有四处校区，目前拥有来自60个国家的7700余名学生；学校共设置八大领域的本科和硕士专业项目，所有领域均有英文授课的本科或硕士项目。2015年，学校被荷兰教育部评为最佳应用科技大学，有四个本科和硕士项目被评为荷兰最佳学科。在2015、2017年高校择校指南荷兰应用科技大学排名表中，该学校在荷兰应用科技大学中综合排名第一，2016年为第二。

维也纳技术应用科技大学( FH Technikum Wien)成立于1994年，并在2000年成为维也纳的第一所应用科技大学，是奥地利唯一的纯技术学院，经常被奥地利最大的工业杂志（Industriemagazin）评为“最佳应用科技大学”，在应用科技类大学中位列前六。在电子自动化领域，其机械电子工程专业在奥地利排名第2。该校开设13个本科专业和17个硕士研究生专业，并且从2018/19冬季学期开始与维也纳工业大学联合培养“弹性嵌入式系统”方向的博士研究生。目前，维也纳应用科技大学总共培养了11000多名毕业生，现有在校生4400名。维也纳技术应用科技大学的各种学士和硕士学位课程是基于坚实的理论基础，同时也注重实践导向。在维也纳技术应用科技大学，强调的是不仅提供高质量的技术教育，也要给予语言培训，并侧重于企业和个人的发展。与工商企业界紧密联系，给学生和毕业生以良好的发展机会。

培养目标：

安阳工学院与英国提赛德大学合作举办的土木工程专业本科教育项目将保持原专业办学特色，引进国外先进的教育理念和专业技术，培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，主要学习力学、结构、施工、管理等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与管理等方面的基本训练，具有较强的实践能力、适应能力、创新能力和团队协作能力，掌握在土木工程项目设计、施工、管理等部门从事技术和管理工作的基本能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的、具备国际化视野的高素质应用型技术技能人才。

安阳工学院与荷兰布雷达应用科技大学合作举办的城乡规划专业本科教育项目通过引进荷兰布雷达应用科技大学先进的办学理念和师资力量，密切结合当前规划行业对规划、建筑人才的需求，培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识强、综合素质高、具有国际视野和良好的国际沟通交流能力，能承担城乡规划设计、管理及相关工作的高素质应用型专门人才。

安阳工学院与奥地利维也纳应用科技大学合作举办的机械电子工程专业本科教育项目通过引进奥地利维也纳应用科技大学的优质教育资源，结合安阳工学院机械电子工程专业本科办学特色，坚持新时代本科教育精神，以人才培养为中心，以市场需求和就业为导向，培养适应地方经济社会发展和产业转型升级所需的高素质应用型技术技能人才；培养学生具备相应的工程实践创新能力和现代化工具使用能力，能够综合利用机电工程领域最新成就及技术成果进行科学技术创新，并有效解决复杂的工程技术问题；培养学生具有一定的创新意识、团队意识、国际视野以及终身学习能力，能够在智能制造、精密制造等领域从事设计制造、科技研发、工程应用、运营管理等方面工作的高素质技术技能人才。

招生计划：